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고전은 어떻게 삶의 무기가 되는가 : 나와 세상을 바꾸는 고전 읽기의 힘
고전은 어떻게 삶의 무기가 되는가 : 나와 세상을 바꾸는 고전 읽기의 힘
장영익 | 프로방스 | 2020
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책 읽기의 끝과 시작 : 책 읽기가 지식이 되기까지
책 읽기의 끝과 시작 : 책 읽기가 지식이 되기까지
강유원 | 라티오 | 2020
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(독서의 궁극) 서평 잘 쓰는 법 : 읽는 독서에서 쓰는 독서로
(독서의 궁극) 서평 잘 쓰는 법 : 읽는 독서에서 쓰는 독서로
조현행 | 생애 | 2020
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요약의 신이 떠먹여 주는 인류 명저 70권
요약의 신이 떠먹여 주는 인류 명저 70권
히비노 아츠시 | 허클베리북스 | 2020
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인생에 반전이 필요하다면 인문학 독서가 답이다 : 冊, 인문학을 탐하다
인생에 반전이 필요하다면 인문학 독서가 답이다 : 冊, 인문학을 탐하다
김병완 | 플랫폼연구소 | 2020
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56
(내 아이 행복한 천재 만드는) 칼 비테의 인문고전 독서교육 = Teaching classical humanities
(내 아이 행복한 천재 만드는) 칼 비테의 인문고전 독서교육 = Teaching classical humanities
임성훈 | 미다스북스 | 2018
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(청소년을 위한) 리딩으로 리드하라 : 나와 세상을 바꾸는 인문고전 독서의 힘
(청소년을 위한) 리딩으로 리드하라 : 나와 세상을 바꾸는 인문고전 독서의 힘
이지성 | 생각학교 | 2017
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(인공지능시대) 최고의 교육은 독서다
(인공지능시대) 최고의 교육은 독서다
조미상 | 더메이커 | 2019
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조선 지식인의 서가를 탐하다 : 책과 사람, 그리고 맑고 서늘한 그 사유의 발자취
조선 지식인의 서가를 탐하다 : 책과 사람, 그리고 맑고 서늘한 그 사유의 발자취
김풍기 | 푸르메 | 2012
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왜 읽었는데 기억나지않을까
왜 읽었는데 기억나지않을까
남낙현 | 씽크스마트 | 2019
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