자료유형  

 단행본

ISBN  

9791164250318 13370 : \17000

언어부호  

본문언어 - kor, 원저작언어 - eng

청구기호  

371.37 메298잠

저자명  

메릴린 캐천마이어

서명/저자  

잠자는 거인을 깨워라 : 학교혁신을 위한 교사리더십 / 메릴린 캐천마이어 ; 게일 몰러 지음 ; 양성관 ; 이경호 ; 정바울 옮김

원서명  

[원표제]Awakening the sleeping giant : helping teachers develop as leaders((3rd ed.))

발행사항  

서울 : 에듀니티, 2019

형태사항  

331 p. : 삽화 ; 22 cm

서지주기  

참고문헌(p. 314-325)과 색인수록

기타저자  

Katzenmeyer, Marilyn

기타저자  

Moller, Gayle

기타저자  

양성관

기타저자  

이경호

기타저자  

정바울

가격  

\17000

Control Number  

ansan:94707

책소개  

성공적인 학교혁신을 위한 교사리더십의 이론과 실제
교사의 권한을 강화하라!

《잠자는 거인을 깨워라》는 20년 동안 현장의 교사리더들을 연구하고 관찰한 경험의 집대성이다. 캐천마이어(Katzenmeyer)와 몰러(Moller)는 리더십의 개념을 확장하여 학생의 성취도를 좌우하는 교사리더십의 중요성을 강조한다. 두 저자는 예비교사부터 노련한 교사리더에 이르기까지 교사리더를 폭넓게 지속적으로 지원해야 할 교사리더십 개발의 의미와 방법을 다루고 있다.
이 책은 교사의 리더십 역할을 강화하는 데 중요한 3가지 요인―동료교사와의 관계, 학교 조직의 구조, 그리고 교장의 역할―에 대해 논한다. 아울러 많은 교사리더가 직면하고 있는 도전들―리더십 역할을 받아들이는 결정, 교장과 교사리더 간의 관계 구축, 동료교사들과의 협업, 자신과 타인들을 위한 전문적 학습 촉진―에 대해서도 학교 현장의 경험을 통해 실질적인 해법이 무엇인지에 대해 현명한 대안을 내놓고 있다. 교사리더십에 대한 문헌, 목록, 그리고 각종 진단도구 등 최근의 연구물과 함께 학교의 의미 있는 변화를 지속시키기 위해 교사와 그들의 학습에 대한 투자의 이점을 설명하고 있다.