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교육과정의 미래 : '신(新)교육사회학'에서 비판적 학습이론으로
교육과정의 미래 : '신(新)교육사회학'에서 비판적 학습이론으로
- 자료유형
- 단행본
- ISBN
- 9788963522845 93370 : \12000
- 언어부호
- 본문언어 - kor, 원저작언어 - eng
- 청구기호
- 374 영32ㄱ
- 저자명
- 영, 마이클 F.D.
- 서명/저자
- 교육과정의 미래 : 신(新)교육사회학에서 비판적 학습이론으로 / 마이클 F.D. 영 지음 ; 한진상 ; 박비주 옮김
- 원서명
- [원표제]Curriculum of the future : from the "new sociology of education" to a critical theory of learning
- 발행사항
- 고양 : 공동체, 2013
- 형태사항
- 149 p. ; 24 cm
- 주기사항
- 원저자명: Michael F.D. Young
- 주기사항
- 감수자: 한준상
- 주기사항
- 색인수록
- 영어 원작을 한국어로 번역
- 일반주제명
- 교육 과정[敎育課程]
- 기타저자
- Young, Michael F. D.
- 기타저자
- 한진상
- 기타저자
- 박비주
- 기타저자
- 한준상 , 1948-
- 가격
- \12000
- Control Number
- ansan:85378
- 책소개
- 『교육과정의 미래』는 비판적 커리큘럼이론에 관한 연구이다. 전체 3부로 구성되어 있으며, 커리큘럼 사회학의 탄생과 재구성을 살펴본다. 아울러 미래의 커리큘럼과 학습사회의 지식, 학습 그리고 커리큘럼이란 주제 하의 중등교육 커리큘럼, 교사양성을 위한 커리큘럼 등을 정리한다.