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미래 사회의 청소년들! 이제 그 청소년들의 삶에 관조자가 아닌 청소년 사회에 직접 참여하여 영양이 될 무엇인가를 찾아야 한다.
요즘 청소년들은 발달 단계에 따라 초등학교에는 이러한 것들이, 중학교는 이러한, 고등학교는 이러한 것들이라고 정의되기보다는 통합적으로 혼합되어 청소년기의 다양한 특징을 나타내는 경우가 많다.
청소년 코치는 청소년들의 모습, 즉 눈에 보이는 모습과 언행이 아닌 내면에 숨은 의도를 찾아내어야 한다. 부정적인 표현 뒤에는 분명 건전하고 긍정적인 진의(眞意)가 숨어 있음을 믿어야 한다.
지금까지 청소년들의 발전과 성장을 위해 활용되었던 많은 학문들과 함께 코칭을 더하여 조금 더 새로운 방법으로 다가가는 것들이 필요하다.
교사, 부모, 상담사 등 청소년과 관련한 종사자들에게 보다 효율적으로 청소년에게 다가가는 참고자료로 청소년 현장에 실질적이고 실용적으로 가치 있게 활용되기를 바란다.

미래 사회의 청소년들! 이제 그 청소년들의 삶에 관조자가 아닌 청소년 사회에 직접 참여하여 영양이 될 무엇인가를 찾아야 한다.
약 75억 인구 중에서 내 마음과 같은 사람이 없는 것처럼 청소년들의 모습도 다양한 형태로 그 전환기를 경험하게 된다.
이제는 발달 단계의 청소년들의 특징과 함께 그 이상의 것들을 생각해보는 것이 필요하다.
그렇다면 그 이상의 것들은 어떠한 형태로 생각할 수 있을까?
청소년에게 코칭은 지금까지와는 다르고, 차별화된 새로운 경험의 제공으로 최상의 지지환경과 신뢰로 자신의 표현에 진실할 수 있는 환경의 제공이 우선되어질 때 청소년 고객의 혁신적 변화와 주도적 참여를 가능하게 한다.
이 책은 청소년들의 성장과 변화에 지지자와 지원자, 협력자와 동반자로서 보다 효과적으로 소통하는 구체적이고 실증적인 방향을 제시하였다.

머리글

PART 1 청소년
01. 청소년기의 특징
02. 청소년기의 일반적 특징
03. 청소년기의 발달과 특징
04. 생물학적 발달과 특징
05. 정서적 발달과 특징
06. 인지적 발달과 특징
07. 사회적 발달과 특징

PART 2 청소년 코칭
01. 코칭의 특징
02. 청소년 코칭의 의미와 역할
03. 코칭의 가치관과 의미
04. 청소년 코칭에 지양요소
05. 청소년 코치의 도전

PART 3 청소년 코칭 원칙
01. 청소년 코칭의 기본 원칙
02. 원칙1?: 코치의 능력
03.원칙2?: 코칭환경
04.원칙3?: 청소년 환경

PART 4 청소년 역량
01. 청소년에게 필요한 역량
02. 청소년이 필요로 하는 역량
03. 청소년과 함께 가는 코칭
04. 6W 청소년 코칭 프로세스
05. 청소년 코칭 패러다임

PART 5 청소년 코칭의 기법
01. 경청
02. 질문
03. 피드백
04. 전환사고
05. 매개의 활용
PART 6 청소년 코칭 사례
01. 코칭 사례와 분석

참고문헌