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전인적인 교육을 주장한 빌헬름 폰 홈볼트 사상을 엿보다!

「책세상문고 고전의 세계」 제81권 『인간교육론 외』. 이 책은 19세기 프로이센의 정치가이자 언어학자ㆍ교육 개혁가인 빌헬름 폰 홈볼트의 저작 가운데 교육 철학과 관련된 네 편을 골라 옮긴 것이다. 그는 진정한 교육은 인간의 감성과 다양성을 자유롭게 보장하고, 개인의 특성을 균형 있게 계발하는 전인 교육이 되어야 한다고 주장했다. 이 책에는 인간 정신의 수동성과 자발성의 연관 관계 및 개인의 다양성과 보편적 인류 정신을 밝히려 한 《인간 교육론》, 《인류의 정신에 대하여》, 교육을 포함한 제도와 국가의 관계를 다룬 《국가 활동의 한계 규정을 위한 생각들》, 연구와 교육의 일치 등 대학의 의미를 살핀《베들린 고등 학술 기관의 내외 조직에 대하여》 등을 수록했다. 이 책을 통해 활동적 삶과 관조적 삶의 건강한 조화를 강조하였던 빌헬름 폰 훔볼트의 사상을 엿볼 수 있다.

들어가는 말 | 양대종

인간 교육론

인류의 정신에 대하여

국가 활동의 한계 규정 시도를 위한 생각들
I. 들어가는 말
II. 인간의 최종 목적
III. 국가 그리고 시민의 안녕
IV. 국가의 최종 목적
V. 외부의 적에 대한 안전
VI. 국가의 공교육에 대하여
VII. 국가와 종교

베를린 고등 학술 기관의 내외 조직에 대하여

해제―활동적 삶과 관조적 삶의 건강한 조화 | 양대종
1. 훔볼트와 인본주의 교육 사상
2. 훔볼트의 생애와 사상
(1) 유년기와 교육
(2) 바이마르 고전주의자들과의 교제
(3) 바티칸 외교관 시절
(4) 교육 개혁가
(5) 빈 특별공사 시절
(6) 비교언어학의 창시자
3. 번역한 텍스트들에 대하여
4. 홈볼트 교육 이론의 현대적 의미

주
더 읽어야 할 자료들
옮긴이에 대하여