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유비쿼터스 러닝은 학습자가 언제, 어디에서나 어떤 내용이거나, 어떤 단말기로도 학습할 수 있는 지능화된 학습환경을 의미한다. 이는 학교나 도서관 등 특정 장소에서 공부하거나 인터넷을 통해 학습 정보를 습득하던 기존의 방식과는 구분된다. 학습자가 원하는 정보를 찾기 위해서 특정 시간에 특정 장소에 가는 것이 아니라 학습 정보가 학습자를 찾아다니게 된다는 점에서 기존의 방식과 큰 차이가 있다. 학습자가 언제, 어디서나 어떤 내용이거나, 어떤 단말기로도 학습할 수 있는 교육 환경을 조성함으로써 우리 현실에 직면하고 ...

제1부 유러닝의 이해
1. 교육패러다임의 변화
교육패러다임 변화의 개관
교육패러다임 변화에 관한 논의
2. 유러닝이란
유비쿼터스의 개념
유러닝에 대한 시각
유러닝의 개념
유러닝의 특징
3. 유러닝을 위한 기술
유러닝을 위한 기술 요소
유러닝을 위한 정보 검색 기술
지능형 교육 기술
인간-컴퓨터 인터페이스 기술
유러닝을 위한 학습 지원 단말기
유러닝의 바른 정착을 위한 우리의 노력
4. 유러닝을 위한 교실 공간
유비쿼터스 공간 개념
유비쿼터스 공간의 공간 특성과 공간 구조
이러닝 교실 공간과 유러닝 교실 공간
유러닝 교실을 위한 유비쿼터스 공간 요소
유러닝 교실 공간 모델

제2부 유러닝 시나리오
01. 강 교사의 학급 경영
02. 유비쿼터스 시대의 3R 교육
03. 유비쿼터스 환경에서 교사의 하루
04. 태영이의 유비쿼터스 생활 이야기
05. 즐기는 미술
06. 둘리의 하루
07. 이라크 전쟁이 세계문화에 끼친 영향
08. 일기도를 보고 날씨 예측하기
09. 우리의 지구를 지켜라
10. 의사 결정력 함양을 위한 유러닝
11. 체험을 통한 작은 생물 이해하기
12. 꺽정이의 백두산 현장학습
13. 봉수의 어느 멋진 날
14. 가상체험 역할극을 통한 동물 사랑하는 마음 지니기
15. 학생의 특성을 파악한 후 상담하기
16. 유비쿼터스 시대의 학교생활
17. 공경하고 사랑하는 마음 실천
18. 학습자 특성 이해하기